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    Dans l'école où j'ai les PS, nous travaillons sur le cirque (fil conducteur de l'année et projet avec intervenant).

    J'ai réalisé à partir du livre Retz : Monter un spectacle de cirque ma séquence sur les équilibres en Petite Section.

    La voici :

    Equilibres Petite Section période 4

    Séquence EPS les équilibres PS

     

    Bonne découverte

     

     

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  • Voici le détail des séances de QLM/EMC pour la période 4 (CE2). Nous abordons : 

    • Le défi techno que nous n'avons pas eu le temps de faire en période 3 (cycle piscine oblige)
    • L'égalité garçons/filles à partir d'un album en EMC. (lien de l'album plus bas)
    • L'alimentation (les aliments variés et ce qu'ils apportent à mon corps ; la fleur des aliments) 
    • L'équilibre alimentaire (avec le fichier Luciole)
    • Les activités pour être en bonne santé. (avec le fichier Luciole)
    • L'air (avec le fichier Luciole)
    • Le passé lointain (avec l'évolution de l'habitat, des vêtements et des moyens de déplacement).

    QLM-EMC CE2 période 4 (2019-2020)

    Télécharger « QLM EMC CE2 Période 4 à finir.pdf »

     

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    Chaque élève dispose d'un fichier Luciole CE2 (très pratique pour les images en couleurs quand on n'a pas de TBI, ni vidéo projecteur... )

     

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  • Voici une série de 6 tables multiplicatives pour des élèves de ce2 :

    Tables multiplicatives ce2

    Modifiable PDF
    Tables multiplicatives ce2 Tables multiplicatives ce2
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  • Voici l’affichage de tout ce qui doit être travaillé en période 4 en GS/CE2.

    Tout tient sur une page, c’est fait exprès.

    Affichage période 2 (GS/CE2) (pour les remplaçants)

    Télécharger « PERIODE 4 GS-CE2 .pdf »

     

     

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  • Cette année, le projet d’école se développe sur la biodiversité ; ma collègue réalisant un hôtel à insectes, j’ai cherché ce que pourrait faire mes élèves qui décorerait les murs de notre jardin, serait coloré et ludique, et j’ai trouvé : « Les tissages végétaux ».

    A partir de cordelettes ou fils de récupération, de branchages de récupération et d’éléments naturels issus de notre promenade dans la village, il s’agit de réaliser un ornement éphémère.

    L’an dernier, nous avions pratiqué le land art, la pratique des tissages végétaux a une durée de vie un peu plus longue.

    (voici quelques images de réalisation vues sur Pinterest)

    « Les tissages végétaux » (projet biodiversité)

    « Les tissages végétaux » (projet biodiversité)

    « Les tissages végétaux » (projet biodiversité)

    « Les tissages végétaux » (projet biodiversité)

    « Les tissages végétaux » (projet biodiversité)

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