• Et voici le listing pour la période 3 (moitié de la période jaune)  :

     

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  • Voici ma récap. listant ce qui va être travaillé en classe en période 5. Ces  feuilles sont affichées et permettent à quiconque venant me remplacer de savoir où nous en sommes et ce qui reste à travailler. Cela est bien pratique et permet une continuité des apprentissages.

     

     

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  • Voici la leçon 7 : "The body"

    (à partir de "I love English School débutant")

    Lesson 7 : "Body"

    *****************************

    Objectif : nommer les parties du visages.

    Vocabulaire : head, eyes, nose, mouth, ears

    Pré-requis : blue, red, yellow, green, pink

    Formulations attendues : What's this ? This is ... Show me. Touch... Turn around

    Matériel : activity book ; crayons de couleurs ; diaporama n°1 ; cd pistes 21, 22, 23 et 24

    ***************************

    Détails de la leçon :

    . Ecoute CD piste 21 "The body" (> qu'avez-vous compris ?)

    . Diaporama n°1 reprenant la piste 21, le passer plusieurs fois et faire répéter les nouveaux mots de vocabulaire.

    . Jeu "Magic Spell" : expliquer aux élèves qu'ils vont entendre sur le CD (piste 22) les instructions de Peek a boo et qu'ils vont devoir toucher la partie du visage citée. (le faire avec les élèves les premières fois).

    . Jeu "Miroir Magique" : au tableau, dessiner un grand visage et demander aux élèves de venir placer les flashcards (nose, mouth ears 2 , eyes 2). Puis retirer une image, la faire nommer : "EYES". Enlever ensuite une 2e image et énoncer les images retirées dans l'ordre : "Eyes, nose" (aider en montrant l'emplacement vide sur le visage). Continuer ainsi jusqu'à ce que les élèves parviennent à restituer le vocabulaire de mémoire.

    . Trace écrite : Prendre l'activity book à la fiche "Peek a boo" en pointillés. Les élèves doivent retracer le contour du visage de Peek a boo. Ils doivent ensuite le colorier en suivant le cd piste 23 (hea d: green ; nose : black ; eyes : brown ; ears : pink).

    . Comptine "Shake your head" (piste 24) -> la mimer gestuellement.

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  • Et voici le listing pour la période 4 (période bleue)

     

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  • Voici l'évaluation de Grammaire-Conjugaison n°5 pour les CE1.

    Sont ici évaluées les leçons : G9 (genre du nom), G10 (accord sujet verbe), C4 (verbe en -er au présent), C5 (aller au présent), V6 (les familles de mots) et la dernière page est consacrée à la compréhension d'un texte lu.

     

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