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J'étais en train de préparer une séquence sur les lancers quand je me suis rappelée que j'avais déjà écrit une séquence sur cela en 2012.
Les intitulés des compétences ne collent plus par rapport aux nouveaux programmes mais ce n'est pas bien grave, l'objectif reste le même : savoir lancer avec précision et savoir lancer loin.
Pour la retrouver, c'est ici :
http://locazil.eklablog.com/les-lancers-ce1-a61395691
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Voici le détail pour la période 3 de "Comprendre le fonctionnement de la langue CE1".
Télécharger « Français CE1 (EdL) période 3.pdf »
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Les leçons sont déjà prêtes :
Grammaire 8 : Les déterminants
Grammaire 9 : Le groupe nominal
Grammaire 10 : Les Pronoms Personnels Sujets
Conjugaison 7 : Faire et dire au présent
Conjugaison 8 : Aller et prendre au présent
Vocabulaire 7 : Lire et comprendre un article de dictionnaire
Vocabulaire 8 : Les mots de la même famille
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Les liens vers les exercices chez les collègues blogueurs sont intégrés dans la prép. : Bout de Gomme, L'école de Crevette et Saperlipopette pour cette période 3.
Ajout du 20 mars 2018 : les mini évaluations sont ICI
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Voici le détail des séances pour la période 3 concernant le langage écrit (principe alphabétique), le graphisme (ponts, boucles) et l'écriture (écriture des chiffres, lettres rondes en cursive et lettres à pointes en cursive) :
Télécharger « Séquence langage écrit graphisme et écriture GS période 3 BLOG.pdf »
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Les annexes nécessaires :
LE68 : "Observation autour des ponts"
1. Pont de Fukagama de HOKUSAI
2. Photographie d'un pont en pierre
3. photographies des panneaux en mosaïque de Piero D'Orazio.
LE73 : Cartes lettres alphabet cursives : http://locazil.eklablog.com/cartes-lettres-cursives-a132606702
LE74 : Poster alphabet cursif
Télécharger « poster alphabet cursif.pdf »
LE76 : Les lettres rondes
LE78 : Photographie de l'aqueduc.
LE80 : Photographie d'un toit en tuiles arrondies.
LE86 : Le coq et l'arlequin (Picasso)
LE88 : Chaise Bentwood d'Auguste Thonet
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Outils :
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Quelques ateliers pour travailler le langage écrit :
Le jeu des papillons des correspondances alphabétiques
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En période 3, je termine le réseau sur le froid (une absence m'ayant empêché de travailler dessus), nous allons aborder un nouvel élément : la Terre. Et comme nous avons deux périodes consacrées à la Terre (période 3 et période 4). Je propose d'abord aux élèves de se consacrer à la notion de croissance, de pousse des végétaux. Pour cela, j'ai opté pour des albums sur cette thématique. En période 4, nous axerons plus sur les bêtes du jardin.
Télécharger « Réseau littéraire - au jardin, ça pousse - période 3 GS 2018.pdf »
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Voici les liens vers les 6 albums que j'utilise :
A noter, j'utilise aussi certains ouvrages présents dans ma bibliothèque de classe : des histoires de légumes qui poussent ou de personnages qui s'essaient au jardin avec plus ou moins de réussites.
Les CE1 travailleront également sur l'album "Splat adore jardiner" en lecture suivie : voir le détail en lecture CE1 période 3 qui vous renverra chez Sanleane pour le travail sur cet album.
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Voici le détail des séances pour la période 3 concernant la phonologie :
Télécharger « Séquence Phonologie GS période 3 BLOG.pdf »
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