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Cartes promenade mathématique pour les GS
Edit du 29 mai : J'ai investi dans des solides en bois, les élèves vont avoir une barquette contenant les solides et des blocs logiques ainsi que les cartes de la promenade mathématique et ils vont devoir associer la forme/le solide à sa carte et ne seront validés que s'ils peuvent me dire le nom de la forme/du solide.
Nous avons réalisé cette semaine la promenade mathématique dans notre petit village. Evidemment entre les GS et les CE1, les attentes n’étaient pas les mêmes. Mes GS avaient pour objectif de trouver dans le village des formes géométriques et des solides. Mais pour aider, j’ai opté pour la présence de cartes lors de notre promenade pour valoriser notre quête.
Voici les cartes qu’avaient mes GS :
Télécharger « cartes de recherche pour la promenade mathématique gs.pdf »
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Le but de cette promenade mathématique est de montrer aux élèves que nous sommes entourés par de nombreux éléments mathématiques.
Ma collègue de maternelle (PS-MS) a visé les nombres et les formes géométriques.
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Chez Génération 5 : http://www.generation5.fr/produits/Maths-en-vie-cycles-1-2-3--1619--22120--ens.php
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