J'ai découvert cette idée chez http://ideesautisme.blogspot.com/2015/01/support-addition-retenue.html

J'ai trouvé que ça correspondait bien à un besoin concernant 2 de mes élèves de CE1.

J'ai donc pris le temps de réaliser le document pour ces 2 élèves.

Télécharger « aide addition à retenue.pdf »

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Article du  24 septembre 2018

J’ai en classe un élève de GS, dont le niveau dans certaines activités n’est pas celui de MS. Ca arrive, donc voici ma liste d’ateliers de différenciation. Là où les autres travaillent sur l’écriture, lui revoit les lettres droites car il ne sait pas encore écrire son prénom.

Voici ma liste d’ateliers :

Télécharger « Les ateliers différenciés niveau MS (pour un élève de GS).pdf »

Et mes annexes : 

• Le cahier de lettres capitales de Laurène : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2013/06/fiches-decriture-majuscules-ms.html
• Les capitales d’imprimerie chez Moustache : http://jt44.free.fr
• Les fiches capitales d’imprimerie chez 1,2, 3 dans ma classe à moi : http://123dansmaclasse.canalblog.com/archives/2012/03/24/23846501.html
• Le prénom en morceaux (.docx) : Télécharger « Le prénom en morceaux Kyllian blog.docx »
• Atelier le prénom (.docx) : Télécharger « ATELIER ms LE PRENOM blog.docx »
• Les lettres de mon prénom (EC.4(2)) (.docx) : Télécharger « Les lettres de mon prénom EC4(2) blog.docx »
• Le prénom en pointillés (.docx) : Télécharger « prénom en pointillés doc.docx »

Les documents que j’ai créé sont proposés en modifiable (.docx) pour que vous puissiez l’adapter à vos élèves. La police des lettres en pointillés est « Print Dashed ».

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Ajout du 30 mars 2019

D'autres fiches que je propose à ce même élève :

Le jeu des maillots chez Moustache : http://jt44.free.fr/

La bande des marrons chez Maternailes : https://maternailes.net/marrons/fruitsdautomnes.html

J’ai reçu de la part de Génération 5 la pochette Evolufiches Maths GS. La pochette est une pochette A4 en plastique transparent qui contient 80 fiches d’exercices (imprimées en couleurs sur du papier épais type bristol), ainsi qu’un CD rom qui permet d’imprimer les fiches, de personnaliser le texte, les consignes, les dessins.

Parmi ces 80 fiches photocopiables, 4 notions mathématiques sont abordées :

• Les nombres (de 1 à 9)
• Les formes et grandeurs
• Les activités géométriques (le quadrillage : se déplacer, reproduire un dessin, coder un déplacement…)
• La logique (les rythmes, les tableaux à plusieurs entrées)

Le CD rom contient un logiciel en version Établissement, c’est-à-dire qu’il est installable sur tous les ordinateurs de l’école. Cela peut être intéressant pour les écoles maternelles.

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Quelques photos de ce que l’on trouve à l’intérieur :

Plus d’infos chez Génération 5 : http://www.generation5.fr/produits/Evolu-Fiches--Activites-mathematiques-en-Grande-section--372--21170--ens.php

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Mon avis :

Les + :

• Ayant une classe de GS-CE1, il est intéressant d’avoir un support papier pour que les élèves s’entraînent en autonomie. Les exercices sont simples et les consignes répétitives, c’est pratique pour favoriser l’autonomie des élèves.
• Les fiches proposées sont variées et permettent de réinvestir des notions déjà travaillées par manipulation (les tableaux à double entrée, le quadrillage, les formes, les nombres).
• Certaines fiches me servent d’évaluations papier car au final, en maternelle, on garde très peu de traces écrites du travail des élèves.
• Utiliser des fiches comme celles-ci est un bon entraînement pour le CP également. Ma collègue fonctionne sur des fichiers élèves.
• Les notions proposées dans ce fichier sont également pratiques pour la différenciation avec des élèves de CP ou CE1 en attente d’orientation spécifique (IME, ULIS). J’aurai aimé les avoir il y a trois ans quand j’en avais une élève en attente de place en ULIS école.

Les - :

• La pochette ne tiendra pas physiquement longtemps, le plastique rigide n’a pas supporté le transport (malgré l’emballage ultra renforcé).
• Le fait que les fiches soient dans une pochette n’est pas pratique pour feuilleter et choisir sa fiche, en équilibre sur la photocopieuse, je vous laisse imaginer le manque de praticabilité. Une reliure type spirale en métal serait à envisager à mon sens.
• Les fiches sont réalisées très (même trop) rapidement par les bons élèves, j’aurai aimé des pistes de différenciation ou des exercices complémentaires pour ceux-ci.

Au final, peu de points négatifs, pour ceux qui travaillent déjà sur fiches, ce fichier est complémentaire ; pour ceux qui ne cherchent comme moi que quelques fiches pour le réinvestissement, cette pochette est très bien. Les fiches peuvent y être piochées de manière ponctuelle si besoin. Ce fichier pourrait être également être estampillé "enseignement spécialisé" où il y a peu de ressources.

Pour se le procurer, c’est chez Génération5 :

http://www.generation5.fr/produits/Evolu-Fiches--Activites-mathematiques-en-Grande-section--372--21170--ens.php

En période 1, nous avions terminé le module 4 sur deux reproductions de frises, modèle à part et fiche quadrillée de l’autre. Cela demandait trop d’abstraction aux élèves. J’ai donc retravaillé le document de Nicolas Pinel pour qu’il soit adapté à mes élèves. J’ai inséré directement sous le modèle le quadrillage pour la reproduire. En ayant ainsi deux feuilles, je vise la différenciation, certains ne feront pas toutes les frises, d’autres oui.

Voici les frises retravaillées :

Télécharger « Frise Module 8 (document retravaillé).pdf »

Pour en savoir plus sur la MHM, c’est ici : https://methodeheuristique.com/ 

Bon voici une astuce fait-maison pour aider les dyslexiques en lecture.

Le cache est positionné sur la ligne à lire.

Il s'agit tout simplement d'un rectangle évidé et plastifié à poser sur la lecture. L'élève suit la lecture en descendant le cache une fois la phrase lue.