Je vous propose ici un document assez ancien, je l'ai re-daté pour que cela puisse être utilisé actuellement :

Version modifiable ici :

Et voici 2 des feuillets qui y ont été collés.

- Les noix :

- Les pépins de pomme :

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Dans ce cahier, j'avais rangé tout ce qui concernait les "découvertes scientifiques des TPS-PS"  (bien grand mot, me direz-vous) : les saisons, l'observation de l'univers proche, les observations des fruits, les expériences sur l'eau,  les expériences avec la neige...

Ce cahier restait au coin bibliothèque pour pouvoir être consulté facilement par les élèves. L'occasion de parler sur ce que l'on a vécu et observé (langage).

"Le porte-clés à peindre"

Niveau Maternelle (PS-MS)

Matériel :

-      Porte-clés en bois (prêt à peindre)

-      yeux mobiles

-      Colle

-      peinture

-      vernis à paillettes

-      …

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Je n’ai eu qu’à acheter les porte-clés en vrac dans une boutique spécialisée (forme d’animaux : chat, éléphant, tortue, pingouin, vache), le reste est la plupart du temps déjà présent dans les armoires.

 Les yeux mobiles donnent un côté vivant à l’animal dans le cas présent.

Aperçu du résultat (le chat) :

Le + : Rapide et réalisable par l’enfant (sous surveillance d’un adulte quand même)

Le - : il faut acheter les porte-clés

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Voici une fiche de prép et l’annexe du jeu pour des élèves de TPS-PS. Il s’agit de reconstituer le puzzle d’un clown. De créer des clowns et de reproduire le modèle.

Voici la fiche de prép :  Prép jeu des clowns

Voici l’annexe : Le jeu des clowns

Voici un répertoire de comptines qui fonctionnent bien en Petite Section :

 chut chut chut (pour avoir le silence)

chut ! (2e version) (2e version proposée par Charivari)

 Haskawawa (pour capter l'attention et travailler la prononciation)

Un petit lapin

L'orchestre Tralala 

http://laclassedesteph.free.fr/plugins/music/music.php?lng=fr (puis choisir "l'orchestre tralala")

  Roulez roulez chemin de fer...

Il s'agit ici d'un travail mené dans une classe de Petite Section.

Voici la séquence :

Séquence le prénom Petite section 

Voici la fiche "prénom" à proposer à l'accueil (court atelier encadré) :

  Fiche prénom à repasser lors du temps d'accueil

 Voici la fiche n°1 où les élèves doivent entourer leur prénom :

Fiche n°1 : entoure ton prénom 

Voici la fiche n°2 avec un encart où l'élève doit repasser sur les lettres de son prénom :

 Fiche n°2 : écris puis entoure ton prénom parmi ceux des enfants de la classe

Ces fiches correspondent au niveau actuel de ma classe.