Et voici la grille d’évaluation pour les exposés. Grille qui sera complétée puis collée dans le cahier d’évaluations de l’élève.

Télécharger « GRILLE EVALUATION EXPOSE CE2.pdf »

Je vous le propose également en modifiable (docx) si vous souhaitez ajouter des choses (en cliquant sur le logo word)

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Nous venons de terminer la première série d’exposés, j’allais proposer ma deuxième série d’exposés aux élèves et c’est là qu’ils m’ont demandé s’ils pouvaient faire des exposés sur les planètes du système solaire (les documentaires de la grande imagerie fleurus y sont normalement pour quelque chose). J’ai bondi sur l’occasion, leur ai dit que oui c’était possible et hop voici la liste d’exposés sur les planètes. Un élève = une planète (ou satellite ou étoile), je n’ai plus que 10 CE2 donc seulement 10 thèmes. Mais si vous avez plus d’élèves, vous pouvez faire travailler sur des éléments précis (astéroïdes, comètes, Pluton (qui même déclassée est intéressante)…).

Voici la liste des exposés proposés : 

Télécharger « Les exposés CE2 (n°3).pdf »

Et voici la trame de la carte d'identité que les élèves complèteront : 

Télécharger « Carte identité planètes.pdf »

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Les livres que j'ai en classe (gros succès auprès de mes élèves)

Un des axes de notre projet d’école étant la biodiversité, nous travaillons à la réalisation d’un jardin floral cette année (en plus de nos 10 pieds de fraisiers qui comblent les papilles de mes élèves chaque année), l’objectif est d’attirer les insectes pollinisateurs dont certains sont en voie de disparition. Nous avons en période 1 travaillé sur les abeilles et maintenant le printemps arrivant, nous allons pouvoir agir pour les abeilles. 

Je trouve que je ne travaille pas assez l’expression orale avec mes élèves, j’ai donc réalisé un document avec des pistes de travail (les 5 propositions seront travaillées pour ma part).

Voici le document :

Télécharger « Langage oral CE2 - environnement et biodiversité.pdf »

La proposition n°2 est un poème de Jacques Prévert. 

La proposition n°3/4/5 propose d’utiliser les images des campagnes de pub WWF (support visuel à la production orale/écrite) : https://lareclame.fr/wwf

Voici la liste des seconds exposés des CE2. Cette fois, j’ai choisi la thématique des animaux disparus (toujours en lien avec le projet sur la planète menacée (http://locazil.eklablog.com/premiere-ebauche-du-projet-fil-rouge-pour-2019-2020-a161769008). Toujours en suivant la trame de la carte d’identité des animaux de Récréatisse comme je vous l’expliquais déjà ici : http://locazil.eklablog.com/liste-des-exposes-pour-les-ce2-les-animaux-en-voie-de-disparition-a166232214. 

Voici la liste des exposés proposés : 

Télécharger « Les exposés CE2 animaux disparus (n°2).pdf »

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Cette année encore, les élèves vont présenter un exposé. J’ai choisi en lien avec le projet sur la planète menacée (http://locazil.eklablog.com/premiere-ebauche-du-projet-fil-rouge-pour-2019-2020-a161769008), la thématique plus précise des animaux en voie de disparition.

Pour présenter leur exposé, ils vont utiliser le fichier de récréatisse (ici : https://www.recreatisse.com/2017/08/14/projet-20172018-explorateurs-de-biodiversite/) pour réaliser les cartes d’identité de ces animaux en voie de disparition.

J’ai choisi un panel d’animaux en voie de disparition (il y en a tant à ce jour que ça en devient désespérant) et j’ai créé une fiche d’inscription ; ils choisiront ensuite la date pour leur passage devant les autres élèves de la classe.

Je leur donne en période 1 et les exposés commencent en période 2 (2 ou 3 élèves par semaine).

^{Télécharger « Les exposés CE2 animaux en voie de disparition (n°1).pdf »}

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