Alors vous allez rire, je fais cela à l’ancienne avec mon cahier à spirales.

Voici quelques images : 

(comme les dates des évaluations CP ne sont pas disponibles et comme je ne sais pas si les durées seront identiques, je laisse des trous)

Et la grammaire à partir du sommaire MDI en ligne :   

Ce ne sont ici que des ébauches, ça me permet de visualiser ce qui est bon ou pas. Ecrire m'aide à mémoriser.

Pour les CP, je garde les mêmes outils que les années précédentes :

• en phono, le manuel Taoki (version rouge) et les fichiers d’exercices (bleu et vert)

• En littérature, des séries d’album ou des tapuscrits sur des ouvrages choisis.

• En maths, le fichier Maths au CP

• En écriture, le cahier Ecriture CP chez MDI 

Pour les CE1, je fais quelques modifications :

• en lecture, je prends le manuel Mona CE1 (version 2015 dont je dispose une série ; puisque j’ai des CP qui écoutent ce que travaillent les CE1, autant faire quelques changements pour qu’ils ne s’ennuient pas)

• En étude de la langue, je garde le fichier d’étude de la langue Mona CE1 (orange) que je mixe avec certaines séances découvertes de Réussir son entrée en grammaire CE1.

• En maths, j’utilise plusieurs outils : le fichier Maths au CE1 ; mais aussi le cahier de problèmes bout de gomme CE1 ainsi que le cahier de géométrie bout de gomme CE1 (très pratique pour l’entraînement).

• En fluence, je garde le livret de fluence Ribambelle CE1

• En prod écrit, j’utilise les calendriers d’écriture de Zaubette qui sont très bien faits.

Pour les CP/CE1 : 

• en anglais, je conserve le classeur « apprendre l’anglais Cycle 2 » chez Génération5

• En questionner le monde, je vais tester le classeur « Questionner le monde (sciences) volume 1 » chez Génération5. Pour la partie Espace-Temps (je serai peut-être à 50%, donc je ne prévois pas d’outils)

• En sport, j’utilise mes séquences des années précédentes et l’ouvrage Retz « L’EPS à l’école ».

• En musique, je pense utiliser le rituel d’écoute musicale de Ti’Loustics.

• En littérature commune, je poursuis le prix des Incorruptibles : les albums sont tops et autant continuer sur quelque chose qui me plaît.

Comme je garde les 2 élèves avec qui il y a besoin d’une grosse différenciation, j’ai choisi mes outils également :

• le manuel Codéo CP à partir du son « oi » ainsi que le cahier 2 Codéo CP pour les exercices d’entraînements, j’utiliserai aussi le classeur Codéo pour les exercices supplémentaires.

• En Maths, un des élèves n’a atteint que la numération jusque 20 ; donc je poursuis avec les cahiers Bout de Gomme (numération CP ; calculs CP et Géométrie CP) > l’objectif est qu’il atteigne le niveau fin CP en juin.

Normalement avec tout cela, j’ai de quoi faire.

Hello

Si vous ne l'avez pas vu passer, voici les nouveaux programmes d'EMC de 2024 (ils ont été publiés sur Eduscol)

Bonne lecture

Télécharger « Prog EMC 2024 du CP au CM2.pdf »

Eh oui, ça y est, c’est officiel. 

A la rentrée 2024, ce sera CP-CE1.

Je vais pouvoir commencer à préparer des petites choses pendant les vacances.

Voici le calendrier scolaire 2024-2025 pour l’an prochain.

Télécharger « calendrier-scolaire-2024-2025-119767.pdf »