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Par Locazil le 6 Mai 2019 à 13:36
Je remonte cet article du 12 juillet 2012, ça peut servir
Niveau concerné : Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)
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Chabadou a proposé ici quelques fiches pour la production d'écrits ici : http://chabadou.eklablog.com/production-d-ecrits-a-partir-d-images-a46429999
J'ai repris son image qui m'a inspiré et j'ai fouilli quelques "Astrapi" qui traînaient en classe, j'ai sélectionné quelques images.
La première image et la troisième image sont des illustrations de Bianco (superbes d'ailleurs).
Voici le document au format PDF :
Fiche production d'écrits Cycle 3 (à partir d'une image)
Et l'aperçu :
Quelques productions réalisées (non corrigées) par mes élèves du mardi :
Comme Chabadou, je vous propose un réassort de 20 illustrations. Ici, j'ai choisi celles de Guillaume Bianco. Ne distribuer que l'image à l'élève et copier la consigne au tableau. Le travail peut être réalisé sur le cahier de production d'écrits ou sur une feuille de classeur.
20 illustrations de Guillaume Bianco
11 commentaires
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Par Locazil le 8 Septembre 2012 à 15:03
Niveau concerné : Cycle 3 complet (CE2-CM1-CM2)
Matière : Français
Sous-domaine : Production d’écrit
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Voici une fiche pour l’élève. Il s’agit d’une fiche pour la production d’écrit à partir de l’album « Le crapaud perché » de Claude Boujon. Il s’agit pour l’élève de compléter le texte, en effet, une partie du texte a disparu.
Voici la fiche élève au format PDF :
Le Crapaud perché (texte manquant) - PDF
Voici la fiche élève au format Word 2007 (modifiable) :
Le crapaud perché (texte manquant) - Word 2007
votre commentaire
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Par Locazil le 28 Juillet 2012 à 14:37
Niveau concerné : Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)
Domaine : Français
Sous-domaine : Production d’écrits
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Voici une fiche de prép et son annexe pour une situation de production d’écrits que l’on peut mener sur un seul jour (ou plus).
Il s’agit du conte express. A partir de mots indicateurs dans le récit, les élèves inventent une histoire. Celle-ci peut être très courte ou plus longue. Le seul point obligatoire est d’utiliser les mots proposés dans son texte dans l’ordre proposé par l’enseignant(e) : un ordre traditionnel ou un ordre plus farfelu où « il était une fois » peut intervenir n’importe où dans le texte.
Voici donc la fiche de prép (avec compétence du socle commun) :
Et l’annexe des étiquettes mots ordonnant le récit :
Note perso : L’usage des étiquettes en couleurs n’est pas obligatoire, on peut très bien écrire les mots au tableau dans l’ordre que l’on souhaite.
2 commentaires
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Par Locazil le 13 Avril 2012 à 17:56
Niveau concerné : CE2-CM1 (+CM2 possible)
Domaine : Français
Sous-domaine : Production d'écrits
Type d'écrits : La Bande Dessinée
Il s'agit ici d'écrire une des fables de La Fontaine sous la forme d'une BD, à savoir "Le Corbeau et le Renard".
Voici la fiche de prép :
Prép écrire une bd à partir d'une fable
La fable du Corbeau et du renard :
Une trame pour réaliser la BD :
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