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    kimberley : super choueette
    Clairette : ce blog est une mine d'or, un immense merci pour tout ce travail partagé qui va grandement me servir pour ma reprise après dispo de plus de 3 ans! Bonne continuation et bravo!
    Locazil : Merci pour ce gentil message et à bientôt sur le blog. ;)
    Séverine : Bonjour, j'avais trouvé, il me semble sur votre site une superbe programmation CE1 en lien avec le manuel Nouveaux outils pour le français, je m'étais dit que je m'y pencherai plus sérieusement plus tard et je ne la retrouve malheureusement plus. Y a t-il un moyen d'y accéder de nouveau ? Merc
    Locazil : Normalement demain matin, tu le trouveras ici http://locazil.eklablog.com/une-annee-de-francais-ce1-avec-le-fichier-nouveaux-outils-pour-le-fran-a137168600
    Séverine : Merci beaucoup !
    manon : Bonjour, merci pour tout ce travail je serai en gs ce1 pour mon premier double niveau. je me demandais si vous alliez/aviez publié le doc de la p1 oranisée dans votre superbe outil par période comme les autres ? merci
    Locazil : Je ne pense pas avoir de planning aussi détaillée en période 1. http://locazil.eklablog.com/prog-gs-ce1-periode-1-annee-scolaire-2017-2018-a131028794 ou http://locazil.eklablog.com/details-de-la-periode-1-gs-ce1-a148289248, mais rien de détaillé car j'ai mis en place cela à partir de la péri
    Locazil : période 4 de ma 2e année de GS-CE1. Après je suis passée en GS-CE2 puis en GS/CP et GS/CP/CE1. Je ne fais des plannings détaillées que depuis 2019 au final.
    Locazil : Mais n'hésite pas à fouiller le blog en tapant "GS/CE1" dans la barre de recherche à gauche, tu trouveras plusieurs ressources.
    manon : bonjour merci de ta réponse en tout cas ! je m'en suis inspirée et c'est clairement trop pratique !
    Locazil : C'est clair, ça prend du temps à remplir mais quel gain de temps pour le reste de l'année. Là, je travaille sur celui de l'an prochain.
    Alice : Bonjour! Je suis remplaçante à la rentrée et je voulais te remercier de tout le travail que tu as publié à ce sujet car cela va me faire gagner un temps fou !! Bonnes vacances !
    Locazil : Contente de pouvoir aider. A bientôt sur le blog
    lolo : merci pour tous ces partages, je suis fan !
    Locazil : Merci pour ce gentil message. A bientôt sur le blog.
    Nyn18 : Bonjour,
    Nyn18 : Je viens de découvrir votre blog. C'est une mine d'or ! Merci énormément
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    Locazil : Merci de ton passage sur le blog.


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  • Les mots à leur place - C.3

    Par Locazil le 13 Mai 2022 à 11:53

    Niveau concerné : Cycle 3 complet (CM1+CM2)

    Matière : Français

    Sous-domaine : Production d’écrit

    *****

    Le texte manquant (à partir du "Crapaud Perché")

    *****

    J'ai retrouvé cette fiche dans mes archives de ZIL. Il s'agit de remettre les mots au bon endroit. Le texte propose 10 mots mal placés. Cela nécessite plusieurs lectures où les élèves soulignent les mots mal placés, après ils recopient le texte en replaçant les mots au bon endroit.

    Les mots à leur place - C.3

    Télécharger « LES MOTS À LEUR PLACE C3 complet (travail de réécriture).pdf »

     

     

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  • Le conte express

    Par Locazil le 12 Mars 2022 à 14:37

    Niveau concerné : Cycle 3 (CM1-CM2)

    Domaine : Français

    Sous-domaine : Production d’écrits

    *****

    Voici une fiche de prép et son annexe pour une situation de production d’écrits que l’on peut mener sur un seul jour (ou plus).

    Il s’agit du conte express. A partir de mots indicateurs dans le récit, les élèves inventent une histoire. Celle-ci peut être très courte ou plus longue. Le seul point obligatoire est d’utiliser les mots proposés dans son texte dans l’ordre proposé par l’enseignant(e) : un ordre traditionnel ou un ordre plus farfelu où « il était une fois » peut intervenir n’importe où dans le texte.

    Voici donc la fiche de prép (avec compétence du socle commun) :

     Le conte express

    Et l’annexe des étiquettes mots ordonnant le récit :

     Le conte express

    Note perso : L’usage des étiquettes en couleurs n’est pas obligatoire, on peut très bien écrire les mots au tableau dans l’ordre que l’on souhaite.

     

    Article de 2012

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    2 commentaires
  • Produire un texte à partir d'une image

    Par Locazil le 9 Mars 2022 à 13:36

    Je remonte cet article du 12 juillet 2012, ça peut servir

       Niveau concerné : Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

    *****

    Chabadou a proposé ici quelques fiches pour la production d'écrits ici : http://chabadou.eklablog.com/production-d-ecrits-a-partir-d-images-a46429999

    J'ai repris son image qui m'a inspiré et j'ai fouilli quelques "Astrapi" qui traînaient en classe, j'ai sélectionné quelques images.

    La première image et la troisième image sont des illustrations de Bianco (superbes d'ailleurs).

    Voici le document au format PDF :

    Fiche production d'écrits Cycle 3 (à partir d'une image) 

    Et l'aperçu :

    Produire un texte à partir d'une image 

    Quelques productions réalisées (non corrigées) par mes élèves du mardi :

     Produire un texte à partir d'une image  Produire un texte à partir d'une image  Produire un texte à partir d'une image

     Produire un texte à partir d'une image  Produire un texte à partir d'une image

    Comme Chabadou, je vous propose un réassort de 20 illustrations. Ici, j'ai choisi celles de Guillaume Bianco. Ne distribuer que l'image à l'élève et copier la consigne au tableau. Le travail peut être réalisé sur le cahier de production d'écrits ou sur une feuille de classeur.

     20 illustrations de Guillaume Bianco

    Produire un texte à partir d'une image

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    11 commentaires
  • Ecrire une fable sous la forme d'une bande dessinée

    Par Locazil le 5 Mars 2022 à 07:56

      

    Niveau concerné : CE2-CM1 (+CM2 possible)

    Domaine : Français

    Sous-domaine : Production d'écrits

    Type d'écrits : La Bande Dessinée

    Il s'agit ici d'écrire une des fables de La Fontaine sous la forme d'une BD, à savoir "Le Corbeau et le Renard".

     

    Voici la fiche de prép :

     Prép écrire une bd à partir d'une fable

    Ecrire une fable sous la forme d'une bande dessinée

    La fable du Corbeau et du renard :

     Fable du corbeau et du renard


    Ecrire une fable sous la forme d'une bande dessinée

    Une trame pour réaliser la BD :

     Annexe cadre BD

     

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    5 commentaires
  • Le texte manquant (à partir du "Crapaud Perché")

    Par Locazil le 15 Janvier 2021 à 08:03

     

    Niveau concerné : Cycle 3 complet (CE2-CM1-CM2)

    Matière : Français

    Sous-domaine : Production d’écrit

    *****

    Le texte manquant (à partir du "Crapaud Perché")

    *****

    Voici une fiche pour l’élève. Il s’agit d’une fiche pour la production d’écrit à partir de l’album « Le crapaud perché » de Claude Boujon. Il s’agit pour l’élève de compléter le texte, en effet, une partie du texte a disparu.

    Voici la fiche élève au format PDF :

     Le Crapaud perché (texte manquant) - PDF

    Voici la fiche élève au format Word 2007 (modifiable) :

     Le crapaud perché (texte manquant) - Word 2007

     

     Le texte manquant (à partir du "Crapaud Perché")

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