Une idée de productions artistiques pour la dernière semaine de classe.

J'ai découvert il y a peu, de jolies cartes à compter avec des petits oiseaux.

J'ai trouvé ces cartes jolies visuellement mais aussi pratiques car correspondant à une compétence à acquérir (dénombrer une collection jusque 20).

Les cartes donc sont chez Linette : ici

http://linette-maikresse-malgre-elle.eklablog.fr/des-cartes-a-compter-petits-zoziaux-a126205798

**************************************************************

La fiche de suivi de l'atelier car, pour certains des élèves, il faut y revenir plusieurs fois :

Télécharger « Les cartes à compter Lin couleur (de 1 à 20).pdf »

Pourquoi un tel cahier ?

1. Pour gérer les élèves plus rapides.

2. Pour permettre aux élèves de voir ce qu'ils savent faire ou pas.

3. Pour m'aider à faire les classeurs de suivi que l'on montre aux parents.

-------------------------------------------------------------------------------------

Au début, je me suis dit que c'était un travail long et fastidieux, que ce serait bien mais probablement chronophage pour moi dans la préparation.

En fait, pas tant que ça, les fiches de suivi (ou brevets) sont collées à la suite. Et surtout elles sont établies en fonction de ce que l'on travaille.

Je craignais un manque d'autonomie et là, ce sont les élèves qui me réclament le cahier.

"Maîtresse, on fait quand le cahier de suivi ?"

"Maîtresse, j'ai pas fini le modèle de la fleur dans les Clics, je peux le faire ?"

"Maîtresse, je peux faire l'hippopotame de l'alphabet ?"

Bref, dès qu'ils ont terminé un travail, ils savent qu'ils peuvent avancer sur leur fiche de suivi, du coup, on trouve des élèves un peu partout installés avec un puzzle, un modèle de tangram, un jeu de lettres, un jeu sur le PC...

On utilise tous les possibles des jeux de la classe.

------------------------------------------------------------------------------------

Bilan d'une période : +++

Les élèves sont autonomes (très pratique quand on n'a pas d'ATSEM), ils savent clairement ce qu'ils peuvent faire et ce qu'ils savent faire. Je ne suis pas déçue de l'expérience.

Rdv à l'issue de la période 4 pour voir si mon ressenti est toujours le même ;)

------------------------------------------------------------------------------------

Les fiches de suivi disponibles sur le blog pour le moment :

 **************************************************************************************

Cette année, j'ai fait avec ce qui restait dans mes armoires donc cahier d'essais et des protège-cahiers récupérés. L'an prochain, si je conserve les maternelles, j'opterai pour des cahiers en polypropylène.

Cette période 5, j'ai opté pour 2 archétypes littéraires :

- l'ogre, personnage qui fait peur.

- la métamorphose.

Pour travailler sur l'ogre, j'ai choisi 3 contes :

- Jacques et le haricot magique (qui fut l'occasion de travailler sur la germination de la graine de haricot).

Quelques réalisations artistiques possibles autour de ce conte :

 - Le petit poucet.

- Le chat botté.

Le chat botté Ed. Bayard Jeunesse "Belles histoires"

Le chat botté Ed. Lito

Le chat botté Ed. Van Gool

 *******************************************************

 Pour travailler sur l'archétype littéraire de la métamorphose, j'ai opté pour deux albums :

- Le vilain petit canard.

Le vilain petit canard Ed. Ballon "Mes ptits contes"

Le vilain petit canard Ed. Lito

Le vilain petit canard Ed. Lire c'est partir

Quelques réalisations autour de cet album :

 et ce lien pour la MOSAÏQUE

- Les musiciens de Brême

Les Musiciens de Brême Ed. Ecole des loisirs

Les Musiciens de Brême Ed. Lito

Les Musiciens de Brême Ed. du Sorbier

Quelques réalisations possibles :

*******************************************************

Voici le détail de ce réseau littéraire inséré dans mon classeur de prép. :

Clic sur l'image ou sur le lien ci-dessous :

Télécharger « Réseau littéraire P5 ogre et métamorphose.pdf »

 *********************************************

Toute l'année, c'est ce document qui m'a servi à construire les réseaux littéraires :

Télécharger « contes.pdf »

Quel terme long et pompeux pour dire simplement "bilan de la maternelle".

Le document ne me plaît pas vraiment, les items sont très (trop mêmes) larges.

Sur EDP, on m'a conseillé celui de la circonscription du Chapus

http://cerp-lechapus.net/maternelle/index.php?rub=ARubrique&raf=5

ou en téléchargement direct ici :

http://cerp-lechapus.net/maternelle/document.php?c=35

La version est simple à remplir, on coche les cases en allant et les intitulés des items sont bien plus compréhensibles pour les parents.