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Voici la fiche détaillant la séquence sur la notion « passé, présent, futur ».
Télécharger « Conjugaison 2.pdf »
Et voici les annexes :
- L’annexe 5 :
- Les annexes de manipulation pour les séances 1 et 2 :
Télécharger « étiquettes manip S1 et S2 et frise chrono élève.pdf »
- Une autre frise pour classer les étiquettes :
Télécharger « frise passé-présent- futur.pdf »
- Texte découverte : « Photos souvenirs »
Télécharger « Texte découverte - Photos souvenirs.pdf »
- Les exercices S2 et S3 sont ici :
http://dansmaclasse.eklablog.com/les-temps-passe-present-futur-ce1-a48001980
- La leçon Conjugaison 2 :
Télécharger « Leçon Conjugaison 2 passé présent futur.pdf »
- En prolongements, je propose aux élèves en exercices ritualisés les fiches disponibles chez Crevette :
http://www.ecoledecrevette.fr/exercices-quotidiens-d-orl-a26362072
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Voici le détail complet des séances par semaine et par niveau pour ma classe de GS-CE1.
Gain de temps pour moi, ça peut vous donner une idée de ma façon de faire.
A noter en semaine 4, nous travaillerons sur le dessin de Noël pour les soldats en mission. C’est une opération à laquelle je me dis tous les ans que je vais participer mais par manque d’anticipation, je n’ai jamais eu l’occasion d’y prendre part. Cette année, ce sera chose faite.
Télécharger « Répartition notions travaillées période 1.pdf »
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Après le chant travaillé la semaine de la rentrée en lien avec la rentrée en musique « Le cartable rêveur » dont je parlais ici. Nous allons découvrir un nouveau chant que nous présenterons ici encore aux élèves de maternelle (PS-MS). J’ai opté pour le chant « J’ai dessiné un lapin » de Joseph Roy (il peut être chanté avec une ligne répétitive derrière, mais c’est le début de l’année ; je conserve la version simple).
Voici les paroles :
Télécharger « J'ai dessiné un lapin (jospeh roy) paroles.pdf »
Pour les CE1, ils collent la demi-feuille sur leur cahier ; pour les GS, j’ai dessiné un lapin à décorer, je ne sais pas encore avec quoi nous décorerons ce petit lapin (pastel, coton, peinture ??? Mystère pour le moment, à moins que vous ne me suggériez des idées). Soyez indulgents, mon lapin n’est pas parfait mais il a une bonne tête je trouve ;) .
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En période 1, j’ai choisi un nombre d’ateliers réalisable en autonomie et individuellement. J'ai imprimé ce tableau en deux exemplaires :
- le premier sert à planifier les passages aux ateliers.
- Le deuxième sert à évaluer ce que sait faire chaque élève.
Je vous propose ce document en deux formats : en docx modifiable et en pdf que l’on peut compléter à la main.
Les voici :
Clic sur les logos pour télécharger :
Ce document correspond à l’utilisation du cahier de suivi GS ici : http://locazil.eklablog.com/le-cahier-de-suivi-gs-2017-2018-a130687544
Info : cette année, j'ai repris les différentes pages réalisées et j'ai imprimé au format livret puis agrafé ; je ne colle donc plus du papier sur du papier.
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