Je remonte cet article de 2014.
En début d'année, j'ai refait quelques fiches pour que mes élèves lisent les syllabes à la maison. (rien de merveilleux, rdv chez Sanleane pour avoir les fiches de toute l'année).
Il n'en a pas fallu beaucoup avant qu'ils ne comprennent le principe de l'arc aidant au déchiffrage des syllabes.
Fiche son O :
Fiche son é :
Puis j'ai remarqué que la lecture du texte de Taoki posait quelque souci sur le manuel directement (parasitage avec les mots autour).
J'ai opté pour une fiche à coller directement dans le cahier de lecture sur laquelle le travail d'aide au déchiffrage apparaît directement. Je demande aux élèves de souligner les noms des personnages déjà connus (Taoki, Hugo, Lili) puis d'entourer les mots outils que l'on a déjà vu et enfin on dessine les arcs pour aider au déchiffrage.
| Des plantes dans la classe | A la cantine |
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Dans l'atelier ![]() |
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Pour le moment, je fais les fiches en fonction des besoins de mes élèves.
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