Fiche de suivi des compétences GS

Il faut que je vous montre mes fiches de suivi des compétences de GS. 

Pourquoi cette fiche ?

En maternelle, c’est bien connu ; l’évaluation n’est pas papier (pas forcément), on manipule, on cherche, on passe par le jeu. Par exemple, la notion de correspondances dans les 3 écritures se travaille par plusieurs jeux dans ma classe : les carottes alphabétiques, les fantômes alphabétiques, les oursons alphabétiques, les chats alphabétiques, les animaux à 4 lettres, les lettres des animaux, le train des lettres, le jeu du pommier…

Cette fiche permet donc d’évaluer les compétences de fin de maternelle. Pour moi, ça a un côté pratique pour compléter la synthèse de fin de GS.

C’est un outil que je regarde très souvent. Je vous le propose en PDF et en modifiable.

Je ne le complète qu’au critérium, c’est volontaire car la mine est fine donc on peut dans une case en écrire plus. On peut gommer facilement les symboles utilisés.

Code que j'utilise : 

Une croix signifie acquis. 

Une croix en pointillé acquis mais à vérifier

Une vague presque acquis

NON = non fait cette année (pour la piscine ici, puisque ça dépend des années).

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