Après le livret orange du CP, le livret rouge du CE1, vous retrouverez le livret vert de la GS ici :
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/maternelle/41/4/Guide_phonologie_1172414.pdf
La forme a été revue pour avoir la même mise en page que les livrets CP et CE1. Mais correspond à ma lecture professionnelle ici : http://locazil.eklablog.com/lecture-professionnelle-se-preparer-a-lire-et-a-ecrire-maternelle-synt-a171107562
Dans les priorités GS pour la rentrée 2020, l'accent est mis sur le vocabulaire et sur sa réactivation (à raison de 2 séances de 20 min quotidienne), sur la phono (les syllabes à scander, frapper, manipuler, repérer et les premières ressemblances sonores - à raison de 2 séances ritualisées quotidiennes de 10 min), sur le graphisme en période 1 et sur l'écriture du prénom en capitales sans modèle. L'accent est également mis sur la compréhension d'un récit lu par le professeur sans recourir aux images. (à raison de 3 séances de 30 min hebdomadaires).