J’ai un élève qui ne peut pas suivre Taoki ; du coup, j’utilise Codéo avec lui en mixant le travail de fin de GS et les fiches Codéo. Il dispose du Cahier 1 Codéo. On travaille pour le moment un son par semaine (Semaine 1 : son A ; Semaine 2 : son i ; Semaine 3 : son L ; Semaine 4 : son U… ; c’est très progressif et correspond bien à cet élève).
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Initialement, j'ai pris le manuel Codéo pour cet élève, mais il n'est pas prêt à l'utiliser donc je refais en m'inspirant du manuel et des fiches de lecture de mon classeur Codéo.