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Lire la suiteComme mes GS commencent à lire des syllabes en lien avec les alphas, voici la fiche de lecture que je leur donne pour coller dans leur carnet mémo. Télécharger « Le son P - mémo GS.pdf » ******** Mes outils :
Lire la suiteComme mes GS commencent à lire des syllabes en lien avec les alphas, voici la fiche de lecture que je leur donne pour coller dans leur carnet mémo. Télécharger « Le son CH - mémo GS.pdf » ******** Mes outils :
Lire la suiteComme mes GS commencent à lire des syllabes en lien avec les alphas, voici la fiche de lecture que je leur donne pour coller dans leur carnet mémo. Télécharger « Le son Z - mémo GS.pdf » ************* Mes outils sur Amazon
Lire la suiteHello, Cette année, mes 4 élèves de GS ont vite compris le principe des phonèmes associés. (Les oreilles écoutent du côté des CP sans le vouloir). Ils sont capables de lire certaines syllabes. Je vais donc leur proposer un cahier avec les syllabes qu’ils...
Lire la suiteVoici une comptine utilisée avec les GS pour travailler sur le repérage des rimes. Télécharger « comptine rimée en o.pdf »
Lire la suiteVoici une comptine utilisée avec les GS pour travailler sur le repérage des rimes. (nous entourons la lettre qui rime) Télécharger « comptine rimée en a.pdf »
Lire la suiteEn ce moment, une bonne quantité de phonèmes ayant été vus en classe, les GS commencent à lire des syllabes et mots simples. Voici mes cartes à associer pour les GS, c’est super pratique pour faire chanter le phonème et former les syllabes. Je prépare...
Lire la suiteVoici un outil créé pour réaliser avec mes GS les maisons des sons travaillés en classe. Si vous ne demandez pas aux élèves d'apporter des images, un format A4 peut suffire. Si on sollicite les élèves, il vaut mieux utiliser le format A3. Télécharger...
Lire la suiteVoici la fiche de suivi pour l’atelier « Localisons les syllabes » pour mes GS. Cela leur permet de retravailler juste les fiches ratées, je passerai un coup de feutres fluo sur la case réussie. La fiche sera collée dans le cahier de suivi et l'activité...
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