Cette année (et je le reconduis l'an prochain), mes GS ont eu un cahier dès la rentrée de septembre. J'ai commencé sur un cahier DL 18mm pour revoir les graphismes et les lettres capitales. Mes élèves ont ainsi pu écrire la date dès la rentrée. Puis après...
Lire la suiteRéalisation simple et rapide à faire. Sur une feuille bleue, poser une goutte d'encre noire et souffler dessus. Le faire à plusieurs endroits de la feuille pour créer des branches. Laisser sécher. Ensuite accrocher ensemble 5/6 cotons tiges avec un élastique....
Lire la suiteCette année, nous avons un projet sur les forêts, les arbres et les feuilles. La nature dans son ensemble nous entoure ; au printemps, nous retournerons observer les arbres et nous commencerons à semer dans le jardin. En période 2 et 3, nous allons rebondir...
Lire la suiteUP de cet article de 2018 Cette année, notre projet touche l’environnement et la forêt. A l’approche de l’automne, les CE1 vont réaliser un tableau d’automne en autonomie. Tout d’abord, ils vont faire un fond à l’éponge avec de la peinture (jaune, orange,...
Lire la suiteLes cahiers d'écriture des GS proposent des feuilles blanches, je les utilise en tant que telle de temps en temps pour coller des fiches de phono, pour réaliser des dessins d'observation en sciences, ... Mais quand les lignes d'écriture me manquent pour...
Lire la suiteVu sur internet : ici J'ai réalisé mon propre affichage. Vu que lorsque je tombe sur une feuille sans nom, je l'aimante au tableau et j'écris la phrase "A qui est-ce ?" Voici donc mon affichage "A qui est-ce ?" Les rectangles marrons symbolisent l'endroit...
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