Voici l’évaluation de lecture CP qui sera proposée à mes élèves de CP. Après Taoki, nous travaillerons la lecture d’albums et documentaires, ainsi que la fluence. Cela fera l’objet d’une autre évaluation mi/fin juin. Mes outils (disponibles sur Amazo...
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Pour aider mes 2 élèves, ayant un programme personnalisé, à travailler la compréhension d’un texte, j’ai pris le parti d’utiliser les textes proposés dans le manuel Codéo. L’objectif est simple, ils ont 2 questions. Ils réfléchissent d’abord à la question...
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Et voici l’évaluation de lecture pour mes CP à partir des photofiches de Taoki CP. Cela me donnera une première idée de qui sait faire quoi. L’exercice 5 sera lu en individuel à l’enseignant avant de répondre aux questions à sa place. Je prévois des activités...
Lire la suiteHello Petite lecture sur la flamme olympique. Bonne lecture aux élèves Télécharger « Le-petit-quotidien-La-flamme-olympique.pdf »
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Voici ma deuxième évaluation au format papier de lecture pour mes petits lecteurs. J’utilise la première page de l’évaluation de la période 2 proposée par le site Codéo puis pour la lecture, j’utilise ma propre fiche de lecture. En fonction des résultats,...
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Un peu de retard pour cette fiche de début d'année que j'exhume de mes dossiers de la période 2. Voici la fiche de lecture 9/10 concernant les sons é et S. Télécharger « Lecture son é (9) et son S (10) .pdf » ************ Mes outils en lien sur Amazo...
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Un peu de retard pour cette fiche de début d'année que j'exhume de mes dossiers de la période 1. Voici la fiche de lecture 7/8 concernant les sons E et M. Télécharger « Lecture son E (7) et son M (8).pdf » ************ Mes outils en lien sur Amazon
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Toujours pour mon élève qui ne peut pas suivre Taoki En Semaine 5, c’était le son R En semaine 6, c’est « Révisions » En Semaine 7, ce sera le son O On y va de manière progressive. Une phase de révisions est la bienvenue pour voir si tout a bien été compris...
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Toujours pour mon élève qui ne peut pas suivre Taoki En Semaine 5, c’est le son R En Semaine 6, c’est le son O On y va de manière progressive. Ça lui va pour le moment. Pour le mot outil, j'ai opté pour l'écriture cursive à côté pour aider ses parents...
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J’ai un élève qui ne peut pas suivre Taoki ; du coup, j’utilise Codéo avec lui en mixant le travail de fin de GS et les fiches Codéo. Il dispose du Cahier 1 Codéo. On travaille pour le moment un son par semaine (Semaine 1 : son A ; Semaine 2 : son i ;...
Lire la suiteA la rentrée, les CE1 utiliseront : En maths : « Maths au CE1 » chez Accès (harmonisation oblige) En lecture, on garde « Bateau livre » et les romans/albums pour la lecture suivie En fluence, c’est toujours le livret « Fluence CE1 » de chez Hatier En...
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Pour la période 5, voici l’évaluation de lecture de mes CP. Il n’y a pas de textes de lecture oralisée pour la bonne et simple raison que je leur fais travailler la fluence (vous aurez la feuille d’évaluation de fluence d’ici quelques jours) Voici donc...
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Pour la période 4, ayant été absente en période 3, j’ai préféré rattraper le retard en lecture et faire tardivement l’évaluation de lecture de mes CP. Il n’y a pas de textes de lecture oralisée pour la bonne et simple raison que je leur fais travailler...
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En CE1, j'utilise différents outils en maths. - le manuel "Bateau livre CE1" (idéal pour la compréhension et pour aborder les différents types de textes, le meilleur investissement que j'ai fait ces dernières années) - le livret de fluence CE1 : "Livret...
Lire la suiteJ’ai réactualisé ma programmation de Français pour les CE1. Finalement, j'utilise le manuel Bateau livre CE1 pour les textes de lecture. Les questions concernant la lecture seront à réaliser dans le cahier du jour. Le cahier d’étude de la langue Mona...
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