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Pendant le confinement, j'ai proposé comme en classe une devinette par jour. Après avoir fait les animaux de la ferme, les animaux de la savane, les véhicules, les fruits et les légumes, je suis partie sur les objets de la maison. Voici ce que j'avais...
Voici les premières dictées de syllabes à entourer : une avec les alphas : Télécharger « dictée jour 1 cp.pdf » Une avec les syllabes alphas nus : Télécharger « dictée syllabes CP jour 2.pdf » Une avec les premières syllabes de Taoki et les syllabes des...
Pour le cahier de vie : j'hésite entre : - un classeur de vie (moins chronophage que le cahier grand format avec le collage par mes soins car n'ayant pas d'ATSEM, pas le choix). - un petit cahier de vie en 17x22, car le 24 x32 est pratique pour coller...
Voici le sous-main réalisé pour mes CE1 (recto verso évidemment) avec un côté maths et un côté avec rappel des sons complexes, des couleurs et de l’alphabet. Il est volontairement simple (pas de grammaire, conjugaison car à la rentrée, j’opte pour le...
On n'a jamais assez de jeux en classe. Pour travailler le domaine "réaliser une construction en 3D en suivant un modèle", je me suis laissée tenter par la boîte de jeu "Créative Puzzle 4 en 1" comprenant des visses, des écrous, un tournevis, une clé plate,...
UP de reprise : un rituel de grammaire idéal pour les nouveaux CE1 pour reprendre les rituels en douceur Hello Mes 2 élèves qui ont un programme différencié pêchent sur cette notion qui consiste à remettre les mots d'une phrase dans l’ordre. Et comme...
Je vous propose aujourd’hui des petites bandes numériques que j’utilise avec mes élèves de GS. Je donne un nombre entre 1 et 30 et ils placent leur épingle au bon endroit sur la file numérique. J’ai choisi ce format car il me permet de différencier selon...
Quand on a la possibilité d'avoir des choses déjà prêtes, on en profite. Voici donc les ressources en littérature pour la période 4 : A la découverte de l'Afrique La couleur des yeux Les types d'écrits Le petit chaperon noir (chez PtiteJulie) Il suffit...
J’ai un élève qui ne peut pas suivre Taoki ; du coup, j’utilise Codéo avec lui en mixant le travail de fin de GS et les fiches Codéo. Il dispose du Cahier 1 Codéo. On travaille pour le moment un son par semaine (Semaine 1 : son A ; Semaine 2 : son i ;...
"En raison d'une période d'arrêt de 3 mois, ce projet (prévu en période 4) est décalé en période 5." ********************************** En période 4, nous allons travailler autour d'un élevage d'insectes, plus particulièrement un élevage de papillons....
Et voilà, je vous en parlais, il y a peu, le nouveau sous-main pour les CP. Comme pour les CE1, on y retrouve sur le recto la bande alphabétique de chez MDI (la même que l’on trouve dans les annexes de Codéo CP sur le net), les couleurs avec les crayons...
Voici ma prog d'anglais (enfin prog est un grand mot, ce document me permet de suivre les notions travaillées en anglais en classe) Je coche le rond devant les notions étudiées en fonction de l'avancement en classe. https://ekladata.com/hvYRAWjUAEFyi4b2KTahrdS0oyg/Anglais-CP-CE1-CE2-year-1-amenage-prog.pdf#viewer.action=download...
23 août 2022 : Up pour cet article dont j'aurai besoin en période 1. Chaque année, je rédige un mot pour la piscine sauf que je le fais rapidement sur l'ordinateur et que je ne le sauvegarde pas. Sauf que depuis mes débuts où le laconique "A compter du...
Cette période 1, nous avons réalisé une oeuvre collective sur la thématique des abeilles. En utilisant des rouleaux de papier WC découpés en cercles de 1cm de large, nous avons réalisé les alvéoles de la ruche des abeilles. Le tout a été peint avec de...
Je remonte cet article du 6 novembre 2018 (correspond à ma synthèse réalisée sur les documents disponibles sur le site internet uniquement) Voici le travail mené pendant les vacances d'automne. J’ai pris du temps à décortiquer les propositions de la méthode...
Et voici la suite, voici ce que j’ai prévu en jeux de lutte pour mes GS. La séance permettra de travailler en parallèle les ateliers CE2 et les ateliers de GS. Les élèves de GS restent ensemble pour ces ateliers (pour des raisons de taille, de poids et...
Comme je les utilise beaucoup en classe avec mes GS, voici mes cartes lettres scriptes : Télécharger « lettres scriptes LE35.pdf » Fonctionnement : Les cartes sont dans un sac opaque, j’en pioche une, l’élève de service de date fait la date puis compte...
Je commence à en avoir pas mal, petit récapitulatif des ateliers numériques proposés ici : LES CARTES A PINCES Les cartes à compter Halloween de Linette : http://locazil.eklablog.com/suivi-cartes-a-compter-halloween-de-linette-a130699000 Les cartes à...
Voici mon organisation des cahiers pour les CE1 : un cahier de liaison 17x22 vert (page de garde ICI : http://locazil.eklablog.com/page-de-garde-cahier-de-liaison-2020-2021-a194764862 ) Un cahier « de poésies/chants » (24x32 qui suit l’élève sur le cycle...
J’ai lu à la pré-rentrée la circulaire de rentrée et me voici donc à faire une programmation détaillée de ce que je peux faire avec mes GS en anglais. Voici donc une nouvelle rubrique pour les GS : Anglais en GS Et voici la programmation établie par mes...
Et le revoici, encore cette année. C’est un outil que j’utilise du premier jour de l’année au dernier jour de l’année. Les élèves apprécient beaucoup de voir les progrès qu’ils font en classe et pour moi, c’est un outil d’évaluations très pratique. J’ai...
Après lecture des ajustements des programmes de 2018 (lien), j'ai repris la programmation de français CE1 que j'avais réalisé avec le retz "Réussir son entrée en grammaire" (2016) et au regard de ce que j'ai lu, j'ai pris la décision de reprendre mon...
C’est le bazar en ce moment, ma classe a été peinte donc il faut tout remettre en place. Je commence à voir le bout du tunnel comme on dit. Et donc comme j’ai une nouvelle disposition, donc j’ai besoin de nouveaux affichages pour que les élèves se repèrent...
Cette année, j’ai prévu le cahier des nombres. Je n’avais plus envie de faire du brouillon, comme l’année dernière. J’ai opté pour un cahier en mode livret comme les mini fichiers MHM. Voici le document réalisé (il n'y a plus qu'à imprimer en recto verso)...
Pour aider mes 2 élèves, ayant un programme personnalisé, à travailler la compréhension d’un texte, j’ai pris le parti d’utiliser les textes proposés dans le manuel Codéo. L’objectif est simple, ils ont 2 questions. Ils réfléchissent d’abord à la question...
