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    Locazil : Le minimum est d'utiliser des formules de politesse.
    audélia : Bonjour,je n'arrive pas à mettre de message à la suite d'un article alors je me permets d'écrire ici. Merci infiniment pour tous ces documents et ressources magnifiques. Un seul problème, j'avia sprévu de me coucher tôt ce soir et devant l'ampleur des choses à dcouvrir je crains d'y pa magni
    audélia : à découvrir, je crains d'y passer la nuit ! belle année scolaire à toi !
    Locazil : Merci Audélia pour ton message, ça me fait chaud au coeur.
    Locazil : Contente de pouvoir aider.
    Tania : Bonjour, Je découvre vos dessins guidés. Ils seront parfait pour une séquence d'enseignement spécialisé avec ma petite élève TSA. Mille mercis pour votre générosité.
    Locazil : Contente de pouvoir aider ;)
    DO : lE LIEN POUR La répartition par semaine de la période 2 : http://locazil.eklablog.com/repartition-gs-cp-periode-2-2020-2021- NE FONCTIONNE PAS Merci pour tous les documents mis en ligne . C'est une source d'inspiration quotidienne
    Locazil : je regarde cela demain matin.
    Locazil : J'ai republié, etreça devrait bon maintenant
    mer : J'ai cherché la rubrique contact mais je ne la trouve pas. Merci pour le partage.
    Locazil : Merci de ton retour.
    hono hiwa : bonjour madame j'aime bien votre dictee sur le site merci bonne journeé par madame tomate
    hono hiwa : bonjour es se que vous faite des dictee de nombre en lettre un peur facile pour les ce1 et ce2 bonnne semaine ecuser de vous avoir deranger
    hono hiwa : es se que vous vous pouver mettre par le site
    Locazil : Je ne fais pas de dictée de nombres en lettres pour les CE1 (d'autant plus que cette année, j'ai des GS-CP). Bonne journée
    hono hiwa : merci beaucoup
    hono hiwa : merci pour votre message est un grand merci beaucoup bonne soirée
    hono hiwa : es que vous a vais plein de chose en technolie
    Locazil : technolie ? Technologie ? Si c'est cela, je n'ai que ceci : http://locazil.eklablog.com/technologie-la-toupie-a46709609 . En cycle 2, nous ne faisons pas de technologie à proprement parler mais plutôt des découvertes sur les montages d'objets (lecture de notice), les engrenages par exemple.
    jmv : Bonjour et merci pour ce travail de très grande qualité. Le lien sur la séquense les assemblages de formes et les tangrams ne fonctionne pas ou plus... Est ce normal? Merci d'avance.
    jmvivot : Bonjour et merci pour ce travail de très grande qualité. Le lien sur la séquense les assemblages de formes et les tangrams ne fonctionne pas ou plus... Est ce normal? Merci d'avance.
    Locazil : Ca devrait refonctionner maintenant.
    jmvivot : merci bcp. Bonne année 2021
    Locazil : Bonne année également


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  • Différenciation pour un élève de CP (avec un niveau maternelle).

    Par Locazil le 19 Avril 2020 à 08:40

    J’ai prévu des ateliers qui seraient propres à cet élève (sachant que cet élève a déjà goûté à mon cahier de suivi de GS et a déjà réalisé certains ateliers) .

    Voici les ateliers que je pense lui proposer

    1. Des révisions graphiques : 

    • le fichier de graphisme chez Dys et moi Zazou : https://www.dysemoizazoo.fr/graphisme-de-lobservation-a-la-remediation/
    • Le fichier de graphisme de Nathan (série rouge, verte et bleue) dont les feuilles de route sont dispo chez CHD école : http://chdecole.ch/wordpress/premiers-graphismes/ et 
    • http://chdecole.ch/wordpress/ateliers-graphisme-2/ 
    • Les carnets de graphisme de Classeur d’école : https://classeurdecole.wordpress.com/2015/02/13/gestes-decriture-les-carnets-de-gestes/ 

    2. Des ateliers de motricité fine :

    • le petit découpeur chez CHD école : http://chdecole.ch/wordpress/petit-decoupeur/ 
    • Le jeu des étoiles (à créer)
    • Le jeu du marteau chez LE BAZAR DE MARIE : http://lebazardemarie.e-monsite.com/pages/outils-pour-le-cycle-1/brevets-contrats.html 

    3. Des ateliers sur le principe alphabétique :

    • Puzzles de lettres coupés en 2 chez Outilsmaternelle : http://outilsmaternelle.eklablog.com/puzzle-des-lettres-capitales-a106568856 
    • Les cartes pingouins alphabétiques chez : FromABCsToACTs.com 
    • Les cartes lettres pour les boîtes à compter chez  LCDL : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2016/03/boites-compter-transcription-de-lettres.html 

    • Les fichiers lettres mêlées chez LCDL (mis sous porte-vue) : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2011/12/les-mots-meles-des-lettres.html 
    • Le fichier entoure la lettre indiquée dans différentes graphies : chez CHD http://chdecole.ch/wordpress/reconnaissance-de-lettres/ 
    • Les jeux d’encodage chez Dessinemoiunehistoire : https://dessinemoiunehistoire.net/lire-ecrire-mots/ 
    • Le jeu de l’alphabet à trous (situation Accès Vers l’autonomie proposée en P1/P2).

    4. Des ateliers de phonologie : 

    • Les chemins des sons chez Bibouche http://biboucheenclasse.blogspot.com/2019/02/phonologie-petit-carnet-pour-memoriser.html 
    • Les planches du jeu « je localise la syllabe dans le mot » http://locazil.eklablog.com/fiche-pour-suivre-l-atelier-localisons-les-syllabes-jeu-acces-vers-la--a177932850 
    • Le jeu « Cherche la syllabe » chez CHD : http://chdecole.ch/wordpress/cherche-la-syllabe/feuille-de-route-gs-localiser-syllabe-imagee/ 
    • Les cartes encodage simple Chez LCDL : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2019/04/cartes-encodage-simple.html

    5. Des ateliers de lecture :

    • Des jeux d’ombres (pré-lecture) chez Crayons, cahiers, sourire : www.crayonscahierssourires.com 
    • Des cartes pour associer le mot en capitales d’imprimerie à ce mot en scriptes : cartes du net (trouvées ici : je n’ai que le lien : https://doc-0g-2s-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/qlkc1vg24k7pkaikm5khedsr05u1n8kf/kuh15upnrt5v1cgce4umfc4qkgusemmu/1554213600000/17618229519294639662/11814639714269999713/1yEV8FGton4rSrcwI7Gz5YtMFz0HiqoPB?e=download&nonce=lktcak26et60o&user=11814639714269999713&hash=a9m252nqs0r6tj592h2d0f6mtu8kpsbp )
    • Des fiches de lecture documentaire simplifiée sur les animaux, les arbres et les dinosaures (trouvées sur Pinterest) : histoire de donner à l’élève des choses à lire véritablement et qu’il stockera dans un porte-vue pour en parler aux autres. Le but est ici de travailler avec lui le langage car c’est un point important à travailler et comme il grandit, montrer qu’il sait des choses ne sera que positif pour lui en terme de confiance en soi.

    6. Des ateliers sur les articles : 

    • Jeu de bouchons LE ou LA : situation issue de Vers l’autonomie (Accès) en P3
    • Jeu de bouchons UN ou UNE : situation issue de Vers l’autonomie (Accès) en P4  (la fiche était prévue pour écrire dessus au woody, avec des bouchons, j’ai ôté la difficulté que pose l’écrit pour cet élève).
    • Le jeu des articles LE ou LA (avec étiquettes à placer cette fois) : toujours dans Vers l’autonomie chez Accès

    7. Des ateliers de maths :

    • Le chiffre manquant chez Zaubette http://www.zaubette.fr/atelier-autonome-le-chiffre-manquant-ms-gs-a113036848 
    • Les bottes numériques (images piochées sur Pinterest) 

    Différenciation pour un élève de CP (avec un niveau maternelle).

    • Des cartes avec les nombres de 1 à 20 à associer à un nombre de jetons : http://unandecole.com/2016/03/denombrer.html 
    • Le jeu des réglettes cuisenaires (planches plastiques et fiche lecolede.ngaoundaba.com

    • Les planches flocons de Nurvero à compléter : http://www.nurvero.fr/ateliers-math-et-l-hiver-c1-a135283580
    • Des cartes où il faut barrer les éléments en trop : voir lien ci-dessus.
    • Le jeu des formes (MHM) : https://methodeheuristique.com/maternelle/fichiers/ 
    • Les attrimaths (niveau flocons avec fiche de suivi CHD : http://chdecole.ch/wordpress/flocons-mosaiques/ )

    • Le jeu du château pour le travail sur quadrillage : http://chdecole.ch/wordpress/chateaux-2/ 
    • Le jeu « jour nuit » (Smartgames) (fiche de suivi pour les GS ici : http://locazil.eklablog.com/fiche-de-suivi-du-jeu-jour-nuit-gs-a135476794)

    • Le jeu de Nurvero « Combien dans mon panier ? » (avec des cubes pour manipuler) : http://www.nurvero.fr/composition-decomposition-c1-et-c2-a138301152 

    Pour l’écriture, on revoit toutes les capitales d’imprimerie avec le fichier de Dessinemoiunehistoire niveau MS : https://dessinemoiunehistoire.net/fiche-ecriture-maternelle/ . On ne passera à la cursive que quand le geste des boucles sera acquis. (http://laclassedelaurene.blogspot.com/2014/06/fiches-decriture-grande-section.html)

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    Différenciation pour un élève de CP (avec un niveau maternelle).

    Télécharger « Cahier d'ateliers différencié CP.pdf »

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