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  • Boîte à coucous
    kimberley : super choueette
    Clairette : ce blog est une mine d'or, un immense merci pour tout ce travail partagé qui va grandement me servir pour ma reprise après dispo de plus de 3 ans! Bonne continuation et bravo!
    Locazil : Merci pour ce gentil message et à bientôt sur le blog. ;)
    Séverine : Bonjour, j'avais trouvé, il me semble sur votre site une superbe programmation CE1 en lien avec le manuel Nouveaux outils pour le français, je m'étais dit que je m'y pencherai plus sérieusement plus tard et je ne la retrouve malheureusement plus. Y a t-il un moyen d'y accéder de nouveau ? Merc
    Locazil : Normalement demain matin, tu le trouveras ici http://locazil.eklablog.com/une-annee-de-francais-ce1-avec-le-fichier-nouveaux-outils-pour-le-fran-a137168600
    Séverine : Merci beaucoup !
    manon : Bonjour, merci pour tout ce travail je serai en gs ce1 pour mon premier double niveau. je me demandais si vous alliez/aviez publié le doc de la p1 oranisée dans votre superbe outil par période comme les autres ? merci
    Locazil : Je ne pense pas avoir de planning aussi détaillée en période 1. http://locazil.eklablog.com/prog-gs-ce1-periode-1-annee-scolaire-2017-2018-a131028794 ou http://locazil.eklablog.com/details-de-la-periode-1-gs-ce1-a148289248, mais rien de détaillé car j'ai mis en place cela à partir de la péri
    Locazil : période 4 de ma 2e année de GS-CE1. Après je suis passée en GS-CE2 puis en GS/CP et GS/CP/CE1. Je ne fais des plannings détaillées que depuis 2019 au final.
    Locazil : Mais n'hésite pas à fouiller le blog en tapant "GS/CE1" dans la barre de recherche à gauche, tu trouveras plusieurs ressources.
    manon : bonjour merci de ta réponse en tout cas ! je m'en suis inspirée et c'est clairement trop pratique !
    Locazil : C'est clair, ça prend du temps à remplir mais quel gain de temps pour le reste de l'année. Là, je travaille sur celui de l'an prochain.
    Alice : Bonjour! Je suis remplaçante à la rentrée et je voulais te remercier de tout le travail que tu as publié à ce sujet car cela va me faire gagner un temps fou !! Bonnes vacances !
    Locazil : Contente de pouvoir aider. A bientôt sur le blog
    lolo : merci pour tous ces partages, je suis fan !
    Locazil : Merci pour ce gentil message. A bientôt sur le blog.
    Nyn18 : Bonjour,
    Nyn18 : Je viens de découvrir votre blog. C'est une mine d'or ! Merci énormément
    Locazil : Ravie de pouvoir aider. A bientôt sur le blog
    Véro : Merci pour ce contenu riche et l'aide apportée !
    Locazil : Merci de ton passage sur le blog et de ce gentil message. A bientôt
    zilzil : Merci pour tour, très utile
    Locazil : Contente de pouvoir t'aider. A bientôt sur le blog.
    Laetitia : Merci beaucoup pour ces partages si utiles !
    Locazil : Merci de ton passage sur le blog.


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  • Différenciation pour un élève de CP (avec un niveau maternelle).

    Par Locazil le 19 Avril 2020 à 08:40

    J’ai prévu des ateliers qui seraient propres à cet élève (sachant que cet élève a déjà goûté à mon cahier de suivi de GS et a déjà réalisé certains ateliers) .

    Voici les ateliers que je pense lui proposer

    1. Des révisions graphiques : 

    • le fichier de graphisme chez Dys et moi Zazou : https://www.dysemoizazoo.fr/graphisme-de-lobservation-a-la-remediation/
    • Le fichier de graphisme de Nathan (série rouge, verte et bleue) dont les feuilles de route sont dispo chez CHD école : http://chdecole.ch/wordpress/premiers-graphismes/ et 
    • http://chdecole.ch/wordpress/ateliers-graphisme-2/ 
    • Les carnets de graphisme de Classeur d’école : https://classeurdecole.wordpress.com/2015/02/13/gestes-decriture-les-carnets-de-gestes/ 

    2. Des ateliers de motricité fine :

    • le petit découpeur chez CHD école : http://chdecole.ch/wordpress/petit-decoupeur/ 
    • Le jeu des étoiles (à créer)
    • Le jeu du marteau chez LE BAZAR DE MARIE : http://lebazardemarie.e-monsite.com/pages/outils-pour-le-cycle-1/brevets-contrats.html 

    3. Des ateliers sur le principe alphabétique :

    • Puzzles de lettres coupés en 2 chez Outilsmaternelle : http://outilsmaternelle.eklablog.com/puzzle-des-lettres-capitales-a106568856 
    • Les cartes pingouins alphabétiques chez : FromABCsToACTs.com 
    • Les cartes lettres pour les boîtes à compter chez  LCDL : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2016/03/boites-compter-transcription-de-lettres.html 

    • Les fichiers lettres mêlées chez LCDL (mis sous porte-vue) : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2011/12/les-mots-meles-des-lettres.html 
    • Le fichier entoure la lettre indiquée dans différentes graphies : chez CHD http://chdecole.ch/wordpress/reconnaissance-de-lettres/ 
    • Les jeux d’encodage chez Dessinemoiunehistoire : https://dessinemoiunehistoire.net/lire-ecrire-mots/ 
    • Le jeu de l’alphabet à trous (situation Accès Vers l’autonomie proposée en P1/P2).

    4. Des ateliers de phonologie : 

    • Les chemins des sons chez Bibouche http://biboucheenclasse.blogspot.com/2019/02/phonologie-petit-carnet-pour-memoriser.html 
    • Les planches du jeu « je localise la syllabe dans le mot » http://locazil.eklablog.com/fiche-pour-suivre-l-atelier-localisons-les-syllabes-jeu-acces-vers-la--a177932850 
    • Le jeu « Cherche la syllabe » chez CHD : http://chdecole.ch/wordpress/cherche-la-syllabe/feuille-de-route-gs-localiser-syllabe-imagee/ 
    • Les cartes encodage simple Chez LCDL : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2019/04/cartes-encodage-simple.html

    5. Des ateliers de lecture :

    • Des jeux d’ombres (pré-lecture) chez Crayons, cahiers, sourire : www.crayonscahierssourires.com 
    • Des cartes pour associer le mot en capitales d’imprimerie à ce mot en scriptes : cartes du net (trouvées ici : je n’ai que le lien : https://doc-0g-2s-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/qlkc1vg24k7pkaikm5khedsr05u1n8kf/kuh15upnrt5v1cgce4umfc4qkgusemmu/1554213600000/17618229519294639662/11814639714269999713/1yEV8FGton4rSrcwI7Gz5YtMFz0HiqoPB?e=download&nonce=lktcak26et60o&user=11814639714269999713&hash=a9m252nqs0r6tj592h2d0f6mtu8kpsbp )
    • Des fiches de lecture documentaire simplifiée sur les animaux, les arbres et les dinosaures (trouvées sur Pinterest) : histoire de donner à l’élève des choses à lire véritablement et qu’il stockera dans un porte-vue pour en parler aux autres. Le but est ici de travailler avec lui le langage car c’est un point important à travailler et comme il grandit, montrer qu’il sait des choses ne sera que positif pour lui en terme de confiance en soi.

    6. Des ateliers sur les articles : 

    • Jeu de bouchons LE ou LA : situation issue de Vers l’autonomie (Accès) en P3
    • Jeu de bouchons UN ou UNE : situation issue de Vers l’autonomie (Accès) en P4  (la fiche était prévue pour écrire dessus au woody, avec des bouchons, j’ai ôté la difficulté que pose l’écrit pour cet élève).
    • Le jeu des articles LE ou LA (avec étiquettes à placer cette fois) : toujours dans Vers l’autonomie chez Accès

    7. Des ateliers de maths :

    • Le chiffre manquant chez Zaubette http://www.zaubette.fr/atelier-autonome-le-chiffre-manquant-ms-gs-a113036848 
    • Les bottes numériques (images piochées sur Pinterest) 

    Différenciation pour un élève de CP (avec un niveau maternelle).

    • Des cartes avec les nombres de 1 à 20 à associer à un nombre de jetons : http://unandecole.com/2016/03/denombrer.html 
    • Le jeu des réglettes cuisenaires (planches plastiques et fiche lecolede.ngaoundaba.com

    • Les planches flocons de Nurvero à compléter : http://www.nurvero.fr/ateliers-math-et-l-hiver-c1-a135283580
    • Des cartes où il faut barrer les éléments en trop : voir lien ci-dessus.
    • Le jeu des formes (MHM) : https://methodeheuristique.com/maternelle/fichiers/ 
    • Les attrimaths (niveau flocons avec fiche de suivi CHD : http://chdecole.ch/wordpress/flocons-mosaiques/ )

    • Le jeu du château pour le travail sur quadrillage : http://chdecole.ch/wordpress/chateaux-2/ 
    • Le jeu « jour nuit » (Smartgames) (fiche de suivi pour les GS ici : http://locazil.eklablog.com/fiche-de-suivi-du-jeu-jour-nuit-gs-a135476794)

    • Le jeu de Nurvero « Combien dans mon panier ? » (avec des cubes pour manipuler) : http://www.nurvero.fr/composition-decomposition-c1-et-c2-a138301152 

    Pour l’écriture, on revoit toutes les capitales d’imprimerie avec le fichier de Dessinemoiunehistoire niveau MS : https://dessinemoiunehistoire.net/fiche-ecriture-maternelle/ . On ne passera à la cursive que quand le geste des boucles sera acquis. (http://laclassedelaurene.blogspot.com/2014/06/fiches-decriture-grande-section.html)

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    Différenciation pour un élève de CP (avec un niveau maternelle).

    Télécharger « Cahier d'ateliers différencié CP.pdf »

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