Petite exploitation d'un texte court au CP :

"Le grand méchant cochon"

de Marie Wilmer et Rebecca Galéra

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Mes CP ayant acquis tous les sons, il est désormais facile de lire des albums et de travailler la compréhension d'un texte lu seul. Nous allons donc commencer par cet album (un album par élève, à 80 cts, c'est très agréable de manipuler un album et de prendre des repères sur des livres de format différent).

J'ai donc élaboré un questionnaire court pour mes CP avec un objectif précis : répondre à une question par une phrase (exercice long et fastidieux mais qui aidera aisément ma collègue qui les aura en CE1 l'année prochaine).

Voici le questionnaire :

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 Il est également possible de charger le document en PDF ici : TELECHARGEMENT

Cette année, les dictées se font le mercredi (triple niveau oblige).

Voici ce que j'ai donné aux élèves pour préparer les dictées en amont. Cela ne remplace en rien les dictées sur ardoise de syllabes et de mots.

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ou sur ce lien : Télécharger « Dictee-CP-periode-4-et-5-2016-.pdf »

En lien avec Taoki

Et voici les dictées des CP pour la période 5 (zone B) :

Je ne pratique la dictée de mots que le mardi. C'est l'occasion d'évaluer le travail déjà effectué en classe sur l'ardoise comme proposé dans la méthode Taoki :

A la fin du fichier vert Taoki, on trouve des situations de production d'écrit.

Voici le texte commun produit à partir du fichier p.92-93 et que les élèves colleront dans le cahier de lecture :

A la fin du fichier vert Taoki, on trouve des situations de production d'écrit.

Voici le texte produit à partir du fichier p.91 et que les élèves colleront dans le cahier de lecture :