Voici la sélection des docs des mois de SEPTEMBRE. Bonne balade de blog en blog.

Ca y est, j'ai enfin combiné les 2 emplois du temps GS et CE2 du blog pour former un seul emploi du temps à afficher.

Contente d'y être enfin parvenu car je n'étais pas certaine fin août d'avoir mes créneaux EPS aux heures souhaitées. 

J'ai réussi à intégrer les 15min pour lire (lien projet d'école) et le conseil de classe (lien projet d'école).

Voici l'emploi du temps réalisé :

Télécharger « Emploi du temps GS-CE2 (2019-2020).pdf »

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Il y a bien deux emplois du temps, vous ne rêvez pas. J'ai déjà préparé l'emploi du temps correspondant à la période 3 où j'ai mon créneau EPS. 

Voilà, c’est prêt.

J’ai terminé mon semainier de la première semaine de classe en GS/CE2. J’aime avoir la semaine complète visuellement parlant.

Il n’est pas trop détaillé, les détails sont dans mes séquences pour les GS, idem pour les CE2 en maths et QLM. En Français pour les CE2, j’ai le guide CLEO CE2 en version papier donc je ne vais pas recopier inutilement le déroulé des séances de découverte.

Télécharger « Planning Semaine 1 période 1.pdf »

Info : les CE2 sont mes anciens CE1 à un ou deux élèves prêt donc je commence rapidement le travail avec eux. Idem pour les GS, le Groupe étant petit numériquement parlant, ça va vite rouler.

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Et voici l’affichage signalant le coin des maths de mes CE2. Je ne l’avais pas encore partagé ici, j’y ai pensé en l’accrochant en classe.

Télécharger « Le coin des maths CE2.pdf »

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Cette année, je garde une partie de mes élèves (mes CE1 passent en CE2) et en fin d’année, nous avons beaucoup travaillé le chant « dis t’as vu ma bulle », j’en parlais ici : http://locazil.eklablog.com/chant-periode-4-dis-t-as-vu-ma-bulle-a159379434. C’est ce chant que je compte réutiliser dès la rentrée pour le chanter dès la première semaine aux autres classes.

Voici les paroles :

Télécharger « Dis t'as vu ma bulle (paroles).pdf »

Ce chant plaît beaucoup aux élèves. Je me demandais quoi réaliser en arts pour l’illustrer, ce sera personnage manga au crayon de couleur et tracer d’une bulle au pastel étalé au doigt en réalisant le contour d’une assiette du coin dinette. 

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